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無論是在哪個國家都很強調(diào)著教育這個問題，比說在中國都是從小孩開始抓起，所以說在中國可能看的出中國是特別抓小孩子教育的，而且從小學開始就對孩子培養(yǎng)一些好的教育的話對孩子的身心發(fā)展也有很大的作用，而且可以讓小孩子從小培養(yǎng)一些尊老愛幼的美德，然后也能讓小孩子從小就有高尚的品德，然后以至于以后做人對社會不會產(chǎn)生什么大的危害，也會很好的報效社會。

所以說教育其實也是一種買賣是一種對于國家未來的一種買賣對社會未來的一種買賣，他投資了之后去教育小學生讓小學生或者是更小的孩子擁有一種美好的品德，然后等他們長大之后就會更好的回報社會，這個投入是高投入但是高回報的，所以說我們再針對教育這一塊兒其實是很重視的，可是很重視不代表特別好，所以說我們在這個時候也要取長補短去了解下別的國家的教育，為什么是如此之好，而我們的國家缺在哪里呢?

比如說在德國教育德國教育是出了名的好，那么這是為什么呢?因為德國是養(yǎng)小不養(yǎng)老，他們的一些政策的一些舉辦上面都很有利于小孩子，養(yǎng)小不老也不養(yǎng)老的意思是說他們的小孩教育問題是很重視的，而且他們的小孩學費可能會免，而對于老人，養(yǎng)老院這樣的地方都很少而且對于老人那些贍養(yǎng)費都是沒有的，所以說在外國老人很不受重視，而他們的小孩學生倒是很受重視，就證明了在德國其實是特別重視祖國的未來的，所以說他們的教育能不好嗎?